원본 4주차(동사 조직 개관 — 현재 능동태 직설법)를 11세 아이가 이해할 수 있도록 쉬운 말과 놀이로 다시 만든 자료입니다.
Ⅰ. 오늘 배울 것 — What We'll Learn Today
한국어는 '나는 간다', '너는 간다'처럼 앞에 '나는/너는'을 따로 말해요. 그리스어는 동사 끝만 바꾸면 '누가' 하는지 저절로 알 수 있어요!
In Korean, we say '나는 간다' (I go), '너는 간다' (you go) — adding the subject word. In Greek, just changing the verb's ending tells you who's doing it!
Ⅱ. λύω(풀다) 이름표 노래 — The λύω Name-Tag Song
한국어
English
λύω — 내가 풀어요 (나 이름표)
λύω — I loose (my name tag)
λύεις — 네가 풀어요 (너 이름표)
λύεις — you loose (your name tag)
λύει — 그가 풀어요 (그 이름표)
λύει — he/she loose(s) (his/her name tag)
λύομεν — 우리가 풀어요 (우리 이름표)
λύομεν — we loose (our name tag)
λύετε — 너희가 풀어요 (너희 이름표)
λύετε — you all loose (your-all name tag)
λύουσι(ν) — 그들이 풀어요 (그들 이름표)
λύουσι(ν) — they loose (their name tag)
끝소리 -ω, -εις, -ει, -ομεν, -ετε, -ουσι(ν)만 기억하면, 어떤 동사든 '누가 하는지' 바로 알 수 있어요!
Just remember the endings -ω, -εις, -ει, -ομεν, -ετε, -ουσι(ν) — and you'll instantly know who's doing any verb!
Ⅲ. εἰμί('~이다') 짧은 노래 — The εἰμί ('to be') Mini Song
εἰμί(나는 ~이다), εἶ(너는 ~이다), ἐστίν(그는 ~이다) — 영어 am/are/is와 똑같은 역할을 해요.
εἰμί (I am), εἶ (you are), ἐστίν (he/she is) — just like the English am/are/is!
Ⅳ. 세션 흐름 (30분) — Session Flow (30 Minutes)
웜업 (5분) — 이름표를 목에 걸고 "나/너/그/우리/너희/그들" 역할극 Warm-up (5 min) — Wear name tags and role-play I/you/he/we/you-all/they.
λύω 챈트 (10분) — 손동작과 함께 6인칭 끝소리를 리듬으로 외우기 λύω chant (10 min) — Chant the six endings rhythmically with hand motions.
εἰμί 노래 (5분) — 짧은 노래로 "나는/너는/그는 ~이다" 외우기 εἰμί song (5 min) — A short song for "I am / you are / he is."
이름표 게임 (7분) — 교사가 끝소리만 말하면 어느 이름표인지 맞히기 Name-tag game (7 min) — Teacher says only the ending; kids guess whose name tag it is.
마무리 (3분) — 다 같이 λύω 챈트 한 번 더! Wrap-up (3 min) — One more round of the λύω chant together!
Ⅴ. 강의 대화 원고 예시 — Sample Teacher Script (한영대역)
Teacher: If I hear "-ETE" at the end, whose name tag is it?
끝에서 "-ετε" 소리가 들리면, 누구 이름표일까요?
Child: 너희(you all)!
Teacher: Yes! λύετε means "you all loose."
맞아요! λύετε는 "너희가 푼다"는 뜻이에요.
Teacher: Now let's sing the εἰμί song together — εἰμί, εἶ, ἐστίν!
이제 εἰμί 노래를 같이 불러볼까요 — εἰμί, εἶ, ἐστίν!
Ⅵ. 다음 주 예고 — Next Week Preview
다음 주에는 '지금 하고 있어요'와 '이미 다 했어요'를 그림처럼 구별하는 법을 배워요 — 사진이랑 동영상 이야기예요!
Next week, we'll learn to tell apart 'doing it now' from 'already did it' — with a snapshot vs. video story!